MSA Conference 2024

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雷萬鵬 教授

華中師範大學研究生院院長

雷萬鵬教授,華中師範大學教育學士、教育經濟學碩士、香港中文大學哲學博士(教育經濟),博士後。現為華中師範大學研究生院院長。中國教育發展策略學會現代教育管理專業委員會副理事長,湖北省人文社科重點研究基地「湖北省基礎教育研究中心」主任。中國教育經濟學會常務理事,中國教育財政學會常務理事,湖北省教育經濟會會長。 2011年入選教育部新世紀優秀人才支持計畫。湖北省師德標兵、湖北省「五一」勞動獎章得主。主要研究領域為教育經濟與財政、教育政策研究、農村教育研究。主要著作有《中國農村教育焦點問題實證研究》,《中國教育黃皮書:進一步優化教育財政投入(2013)》。在《教育研究》、《教育學報》(香港)、《教育發展研究》、《中國教育學刊》等期刊發表論文70多篇,20多篇論文被《新華文摘》、《中國社會科學文摘》和《人大複印資料》全文轉載。倡導實證研究,足跡遍及全國20多個省市,200多個區縣。自2005年以來,圍繞著「農村留守兒童教育」、「移工隨遷子女教育」、「農村教師隊伍建設」、 「基礎教育財政」、「義務教育學校佈局」等議題,先後為國務院、教育部、財政部、世界銀行等部門提供20多份教育政策諮詢報告,獲得高度評價。主持聯合國科教文組織亞太區“中學教師政策國際比較研究”,完成研究報告“Secondary Teachers in the People's Republic of China: Policy Issues and Perspectives”。主持國務院、教育部、財政部、世界銀行、聯合國教科文組織10多項課題研究。

温忠麟 教授

華南師範大學心理學院教授

溫忠麟博士,華南師範大學心理學院教授、博士生導師,《心理學報》和《心理科學進展》編委。先後就讀華南師範大學(數學)、雲南大學(數理統計)、曼徹斯特大學(教育)和香港中文大學(心理統計測量),曾在牛津大學、聖母大學和西悉尼大學擔任訪問學者。主要研究心理計量法。近年來致力於結構方程模型、潛在變數交互作用、追蹤資料的潛在成長模型、中介效應與調節效應、校本評核和高考分數調整方法的研究。主持國家自然科學基金4項、教育部重大計畫及重點項目各1項,參與香港政府計畫多項。在國內外發表論文170多篇,著書11本,論著被心理學和其他社科領域研究者廣泛引用,單篇論文被引次數在中國知網全網排名第一。曾以主持人身份,獲香港中文大學研究院最佳研究成績獎,廣東省第二屆及第七屆哲學社會科學優秀成果一等獎,第四屆全國教育科學研究優秀成果二等獎,第八屆高等學校科學研究優秀成果獎(人文社會科學)一等獎。

宋萑 教授

北京師範大學教育學部副部長

宋萑教授,北京師範大學教育學部副部長、教授、博士生導師,北京師範大學教育專業學位研究生教育中心主任,仲英青年學者;中國高等教育學會教師教育分會副秘書長;全國課程學術委員會常務理事;華東師範大學兼任教授;教育家書院副院長;中國教育政策研究院教師政策研究中心副主任;青海省人民政府-北京師範大學高原科學與永續發展研究院團隊講座教授;西南大學亞太課程與教學研究所兼任研究員;香港教育大學亞太領導與變革研究中心資深研究員;《Cogent Education》期刊編輯。主要研究領域包括:教師教育、質性研究方法、教育人類學、課程與教學論、課例研究、行動研究。