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課程結構及要求
學員必須修畢所有課程，包括四個必修課程及兩個選修課程，其出席率不少於85%，並完成所有課業且有滿意成績。此外，學員於全部課堂完結後，尚須完成一項專題研習。
必修單元
Module Code
Module Title
Contact Hours
單元（一）
管理與組織
36
校長的領導：自我認識及專業角色
二十一世紀的校長領導與管理
學校自我評估（I）
學校自我評估（II）
組織變革的管理
人力資源管理
資源運用及財務管理
學習型組織特色：建立團隊精神及信任
危機管理及投訴處理
認識情緒商數、逆境商數及壓力管理
教育相關的法例及其影響
小組報告及分享
單元（二）
學與教
24
二十一世紀香港幼稚園教育政策和教學實踐的最新發展
實踐校本課程的教學領導（I）
實踐校本課程的教學領導（II）：規劃、推行與評估
結合校本課程的計劃以照顧兒童學習
觀課及有效的課堂實踐（I）
觀課及有效的課堂實踐（II）
評鑑及匯報學生發展
小組報告及分享
單元（三）
學校文化及給予兒童的支援
15
營造關愛與包容的校園文化
推動家校合作
強化幼兒入讀幼稚園及升讀小一的學生所提供的過渡性支援
社區資源與學校發展
小組報告及分享
單元（四）
兒童發展
15
照顧幼兒的個別需要
就學生的全人發展制訂策略
蒐集兒童發展數據及追蹤學生發展進度
幼兒性教育
小組報告及分享
選修單元（學員須選修下列其中兩科）
Module Code
Module Title
Contact Hours
選修（一）
領導學校改進
6
選修（二）
正向教育——幸福教育的學與教
6
選修（三）
關顧及支援服務
6
選修（四）
就學生的全人發展制訂策略
6
電子學習
Module Code
Module Title
Contact Hours
研讀文獻
24